被引用紀錄
林 琇 圓（2006）。我國少年矯正學校辦學成效之評估研究-以誠正中學為例〔碩士論文，元智大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0009-1007200623124800
施宇澤（2016）。CVIPP模型在我國樂齡學習中心績效評估應用之研究〔博士論文，國立中正大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0033-2110201614045021
延伸閱讀
- 尤雅智、黃姸綾（2019）。CIPP評鑑模式運用於教師專業學習社群－以SSVS「有」老師行動研究社群為例。臺灣教育評論月刊，8(3)，51-61。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20130114001-201903-201903060004-201903060004-51-61
- 吳振邦（2020）。以CIPP模式建構「大學學生社團評鑑指標」之研究。學生事務與輔導，58(4)，50-66。https://doi.org/10.6506/SAGC.202003_58(4).0005
- 仰威融、林淑梤（2020）。運用PISA科學素養評量架構探討國中生物教科書中問題的特徵。教科書研究，13(1)，75-106。https://doi.org/10.6481/JTR.202004_13(1).03
- 秦夢群、吳勁甫（2009）。國中校長轉型領導、學校組織健康與組織效能關係之研究：中介效果模式之檢證。當代教育研究季刊，17(3)，83-124。https://doi.org/10.6151/CERQ.2009.1703.03
- 王全興（2009）。CIPP評鑑模式的概念與發展。慈濟大學教育研究學刊，(5)，1-27。https://doi.org/10.6754/TCUJ.200907.0001