被引用紀錄
吳詩婷（2015）。使用心智學習地圖模式探討學習動機對學習成效之影響─以智能風格為干擾變數〔碩士論文，淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2015.00136
彭杰易（2012）。整合數學寫作與心智繪圖為教學策略於國中數學三角形三心單元之研究〔碩士論文，淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2012.00081
朱珍儀（2009）。心智地圖運用於數位學習環境研究-以Excel2003教學為例〔碩士論文，淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2009.00550
林欣穎（2012）。數學科創意教學對國中學生學習成效之影響〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315273103
延伸閱讀
- 劉長宗、饒見維（2015）。心智圖法應用在國民小學閱讀理解與寫作教學之研究。兒童與教育研究，(10)，207-252。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=18176453-201512-202201270010-202201270010-207-252
- 溫立翔（2012）。心智繪圖教學對國中生科技創造力影響之研究-以校園綠建築設計單元為例〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315312803
- 劉育榕（2019）。心智圖應用於國小四年級國語閱讀教學之行動研究〔碩士論文，淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0002-0906201911090100
- 沈冠君（2004）。國小資優生心智繪圖教學之成效研究~以社會學習領域為例〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-2004200713221718
- 盧玉惠（2018）。心智圖融入國中公民科教學實踐之研究〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6345/THE.NTNU.GCI.012.2018.F02