透過您的圖書館登入
IP:3.12.161.77
  • 期刊

「動手做」的學習意涵分析-杜威的經驗學習觀點

被引用紀錄


史雅齡(2014)。應用Scratch程式語言融入國中二年級數學教學-以一元二次方程式為例〔碩士論文,淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2014.00450
蕭嘉琳(2016)。使用遊戲式實體互動介面提升幼兒運算思維能力〔碩士論文,中原大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6840/cycu201600868
林麗鳳(2023)。問題導向學習對軍校生理財素養的教學成效探討通識學刊:理念與實務11(1),81-121+123-128。https://doi.org/10.6427/JGECP.202303_11(1).0003
鍾政偉、蔡恩祈、蔡宜吟、張文仁、石沛澐、孫憶涵(2021)。以心流理論建構手作體驗發展策略之研究Journal of Data Analysis16(3),1-27。https://doi.org/10.6338/JDA.202112_16(3).0001
林麗美(2021)。體驗教學在中醫護理課程的應用長庚科技學刊(35),85-99。https://doi.org/10.6192/CGUST.202112_(35).8

延伸閱讀