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網路同步教學環境中實施角色扮演教學法-以「行銷企劃書製作」為例
姚俊全
;
楊錦心
《生活科技教育》
44卷2期
(2011/03)
Pp. 62-79
https://doi.org/10.6232/LTE.2011.44(2).6
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延伸閱讀
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角色扮演法於網路同步教學實施之研究-以訓練需求評估課程為例
〔碩士論文,國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-0712200716134545
黃承偉(2011)。
教學遊戲於社群網路平台上之設計與開發-以營建管理與Facebook為例
〔碩士論文,淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2011.00283
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全人發展取向之“生涯規劃”課程設計及其網路教學應用之探討
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人文社會學報
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(1),124-141。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=18166628-200212-x-1-124-141-a
郭士綸(2013)。
「真實與假象」課程執行策略之實務操作─以全校性閱讀書寫課程推動與革新計畫為例
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全人教育學報
,
(11),25-43。https://doi.org/10.6272/JHE.2013.11.2
Chen, C. M. (2008).
針對萬人線上角色扮演探討基於內容之傳輸策略的效果
[master's thesis, National Taiwan University]. Airiti Library. https://doi.org/10.6342/NTU.2008.01087
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