透過您的圖書館登入
IP:34.205.246.61
登入
登出
透過您的圖書館登入
透過您的圖書館登入
登入
登出
出版品瀏覽
幫助
授權華藝
IP:34.205.246.61
繁體中文
English
简体中文
精確檢索 : 冠狀病毒
模糊檢索 : 冠狀病毒
冠狀病毒感染
冠狀病毒疾病
查詢出版品: 冠狀病毒
進階查詢
查詢歷史
主題瀏覽
【學者觀點】倪仲俊談SDG17夥伴關係:人,才是永續發展的核心!
期刊
新書評介:另一個課程領域的來臨-從「課程:朝向新的認同」一書談起
楊智穎
《課程與教學》
4卷4期
(2001/10)
Pp. 153-164
https://doi.org/10.6384/CIQ.200110.0153
引用
分享
收藏
全文下載
參考文獻
Connelly, F. M.,Clandinin, D. J.(1986).
On narrative method, biography and narrative unit en in the study of teaching
.Alterta Calgary Univ.
Google Scholar
Coodman, J.(1995).
Harvard Educational Review
.Albany, NY:SUNY Press.
Google Scholar
Giroux, H. A.,McLaren, P.(1989).
Critical pedagogy, the state, and cultural struggle
.Albany, NY:SUNY Press.
Google Scholar
Grumet, M. R.,Marlin Lawn,Barton (Eds.)(1981).
Rethinking curriculum studies: A radical approach
.London:Croom Helm.
Google Scholar
McEwan, H.(1992).Teaching and the interpretation of texts.
Educational Theory
.42(1),59-68.
Google Scholar
顯示所有 14 篇參考文獻
延伸閱讀
王佩蘭(2014)。
翻轉「課程發展委員會」-談「課發會」多元運作形態與教師課程意識提升的可能性
。
臺灣教育評論月刊
,
3
(6),7-9。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20130114001-201406-201406190020-201406190020-7-9
游自達(1999)。
新書評介:另類教與學
。
課程與教學
,
2
(3),135-140。https://doi.org/10.6384%2fCIQ.199907.0135
方德隆(2000)。
新書評介:課程統整與教學
。
課程與教學
,
3
(4),163-168。https://doi.org/10.6384%2fCIQ.200010.0163
吳美瑤(2020)。
認知與學習的新觀點:體現認知在課程與教學之應用
。
課程與教學
,
23
(1),193-215。https://doi.org/10.6384%2fCIQ.202001_23(1).0008
石明原(2001)。
共創歷史新世紀-新課程試辦之體驗與省思
。
師友月刊
,
(412),17-20。https://doi.org/10.6437%2fEM.200110.0017
國際替代計量
新書評介:另一個課程領域的來臨-從「課程:朝向新的認同」一書談起
篇名與作者
參考文獻
延伸閱讀
國際替代計量
全文下載
本網站使用Cookies
為了持續優化網站功能與使用者體驗,本網站將Cookies分析技術用於網站營運、分析和個人化服務之目的。
若您繼續瀏覽本網站,即表示您同意本網站使用Cookies。
我知道了
隱私權聲明