規律性運動對於高齡者健康體適能與生活品質的正面影響,已獲得肯定;同時也是成功老化的關鍵因素之一。由於高齡者在生理、心理與社會等方面均呈現衰退的現象,於運動參與或學習均有其獨特性,亟需專業的介入與長期的指導,方能安全、有效地從運動中獲得效益。基於此,本文提出十項高齡者運動指導員所需具備的專業能力:老人學知識、運動專業知識、運動技能、運動指導能力、篩選與評估能力、課程設計能力、健康體適能運動計畫能力、溝通技巧、運動經營能力與專業成長能力,並探討其內涵,以期能提供學校及體育主管機關,做為進一步建構高齡者運動指導員專業能力指標及人才培育之參考。