從推動到抵抗：我在諮商心理建制化過程中的行動

From "Support" to "Resistance": On My Changing Positions Regarding the Licentiation of Counseling Psychologists

王行(Shane Wang)

《應用心理研究》 30期 (2006/06) Pp. 21-36

摘要

2001年「心理師法」立法通過，是台灣助人專業界的重大事件。本文敘說在事件田野中的作者，做為一位「特定處境下的行動者」，面對「心理師法」立法過程中對現實環境與自身生命經驗的探究與反映，而產生「從推動到抵抗」的位置移動。文本以批判性的論述立場，解釋「心理師法」的社會文化意涵，而突顯出「證照建制化」的文化與知識權力議題，做為專業實踐者面對「證照制度」的社會意識視野。

關鍵字

心理師法 ； 專業證照 ； 文化與知識權力 ； 社會意識

並列摘要

In 2001, the implementation of the ”Psychologists' Act” is one of the most important events in the helping profession in Taiwan. As a ”situated practitioner,” the author describes the process of legislation which reflects the dynamic of social reality and personal life experience, and leads to a change of position-the ”situated practitioner” revokes his ”support” and resists this social action. This paper presents a critical discourse on the socio-cultural implications of the ”Psychologists' Act,” which generates the hegemony of culture and knowledge. It also examines the social consciousness that is being raised among the helping profession practitioners.

並列關鍵字

Psychologists' Act ； licentiation ； cultural hegemony ； social consciousness

參考文獻

Rogers, Carl R.(1980).A Way of Being.New York:Houghton Mifflin.

方永泉譯(2003)。受壓迫者教育學。台北:巨流。

王行(2002)。家族歷史與心理治療。台北:心理。

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