由於心智功能退化,失智老人常有嚴重的溝通障礙,導致其健康問題容易被忽略。從文獻及現況中發現,國內大多數長期照護機構中的護理人員都未受過老人評估的專業訓練,使得其在評估老人健康問題時受到限制。因此本專案針對北部某失智老人養護中心的護理人員,提出「失智老人護理評估」在職訓練計畫,運用在職教育、床邊教學及角色模範,來喚醒其對失智老人身體評估的重視,並提升其評估能力。專案實施後,以Wilicoxon符號排序檢定護理人員老人護理評估知識測量量表前後測得分情形,結果達顯著差異。同時,由課程滿意度及訪談內容,也顯示護理人員對課程的肯定。此外,專案實施後機構中使用急診及住院的失智老人,由12%減少至4%。而從行為觀察中也發現護理人員能更敏銳地發現老人健康問題。由此可見老人護理評估在職教育可提昇養護中心護理人員對失智老人護理評估的專業知識與能力,進而改善養護中心失智老人的照護品質。