“海峽兩岸自我導向學習研討班”成果報告

A Rreport of the Workshop on Self-directed Learning Across the Taiwan Straits

鄭惠美(Huey-Mei Jeng) ； 李冠瑩(Kuan-Ying Lee) ； 林玲雯(Ling-Wen Lin)

《健康促進暨衛生教育雜誌》 19期 (1999/11) Pp. 91-99

摘要

本研究之主要目的在報告「海峽兩岸自我導向學習研討班」的執行過程及評估課程的效果，評價包括(l)學員對課程的量性評估、(2)學員在研討班前後對有關自我導向學習健康教育觀念上的改變情形，及(3)學員對整體研討班看法的質性評估三部份。評價結果內容如下：
1．學員對本次研討班的每一課程均給予極高的評價，各課程之得分均在90分以上，各課程之總平約得分為93.09分。
2．學員在研討班前後對民眾健康教育的觀念有顯著的改變，研討班前學員認為民眾自我導向學習的傾向只有63.77分，研討班後提昇為72.96分。
3．質性評估整體而言學員有正向反應。
由學員的評價得知台灣地區推廣自我導向學習衛生教育之經驗，可提供大陸參考，值得繼續辦理。

關鍵字

自我導向學習 ； 海峽兩岸 ； 健康教育

並列摘要

無資料

並列關鍵字

Seif-directed Learning ； Between Taiwan and Mainland China ； Health education