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能力本位教育與人文心理學在師範教育上的意義

被引用紀錄


江馨以(2011)。從課桌到講桌:師資職前教育專業課程對教師專業能力培育之探討 -以高職餐旅群教師為例〔碩士論文,國立高雄餐旅大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6825/NKUHT.2011.00047

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