摘要
基測停辦之後，我國教育正式進入12年國教新世紀，然針對國中學生學科能力所進行的測驗或評量，依舊無可撼動。未來各種標準化測驗將提供家長、學校得知孩子是否已學會各學科能力指標，並據以擬定補救學習計畫，以保障每一位孩子的學習品質與成效。如此，把每一個孩子都帶上來的遠景，才能踏實的逐步達成。
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延伸閱讀
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