參考文獻
(2003)。國民中學社會歷史篇教師手冊。台南:翰林出版事業股份有限公司。
香港鳴遠中學黃長生，世界史網頁http://www.mingyuen.edu.hk/history/
王曾才監修、陳鴻瑜監修(1992)。新編圖說世界歷史：1古文明的起源與發展。台北市:光復書局。
李世安、孟廣林(2002)。世界文明史。北京:中國人民大學出版社。
辛向陽編(1998)。歷史律令─影響人類社會的十大憲法和法典。江西南昌:江西人民出版社。
延伸閱讀
- Wang, D. M. Y. (2010). 讓西洋中世紀不再陌生吧：試論如何拓展台灣學子多元文化世界觀之教學法. SPECTRUM ： NCUE Studies in Language, Literature, Translation, (6), 101-119. https://doi.org/10.29601/YYWYLL.201001.0006
- 蔡安迪（2020）。此東亞非彼東亞－談歷史課綱問題。鵝湖月刊，(546)，0-2。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=18133738-202012-202102040018-202102040018-0-2
- 黃韵庭（2015）。探析外語教學中文化能力的培養：分析西語文化教材。輔仁外語學報，(12)，99-128。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=18136346-201507-201509090008-201509090008-99-128
- 袁鶴翔（1982）。從國家文學到世界文學－兼談中西比較文學研究的一些問題。中外文學，11(2)，4-22。https://doi.org/10.6637/CWLQ.1982.11(2).4-22
- 陳仁姮（2012）。通識教育改革中的歷史課程：以國立交通大學跨學科教學計畫課程「世界文明史」為例。通識教育學報，(17)，55-88。https://doi.org/10.7107/JGED.201206.0055