火線領導主要是在於領導人如何有效回應危機,進而能成功領導,校園災害管理為避免或減輕災害為學校所帶來的嚴重威脅,是一種針對災害情境所作的管理措施及因應策略,其的目的是減少校園的危機與不確定性,使校園更有能力可掌握危安狀況,對校園突發狀況之機先掌握與時效爭取,運用網際網路建構校園安全事件反應作業機制,學校領導人如何在上火線之前有充分的武裝準備,以因應學校內外發生的緊急事件與衝突,主動積極、掌握機先,對於校園災害管理運作作鉅細靡遺充分掌握,冷靜態度解決問題,如826、910淹水事件台北縣市長及教育單位主管立即適時開放校園、校舍供淹水地區民眾做為臨時避難場所,火線領導應用在校園災害管理上,加強災害危機意識,建立校安即時叩、即時通的預警與監督機制,思患預防,以提昇校園災害管理應變能力,營造無威脅性的校園環境空間。