家庭是人類的第一個教育場所,也是所有社會問題的主要根源,家庭教育功能的發揮有助於青少年問題的解決。家庭教育、學校教育與社會教育被視為教育的三大主軸,而學校教育一向居於關鍵樞紐地位,透過學校教育的努力有助於家庭教育功能的發揮。因此,家庭教育法賦予學校推動家庭教育的法定地位,並要求發展與實施家庭教育課程及活動,學校自當妥為因應。 本文旨在從家庭教育法的立法精神來探討其對學校教育的影響,並提出學校教育因應之道。首先探討家庭教育法的內涵,陳述其主要內容與面對之困難挑戰;其次從家庭教育法之規定,說明其對學校教育的衝擊影響,以利依法行政之施為;最後探討學校因應家庭教育法之施行應有的策略與作為,以為學校推動家庭教育之參考。