高職第二專長教育實施現況之探討－以電腦輔助機械繪圖班為例

吳天方 ； 廖德昭

《學校行政》 40期 (2005/11) Pp. 160-171

https://doi.org/10.6423/HHHC.200511.0160

摘要

本文旨在探討我國高職附設進修學校第二專長教育電腦繪圖班，結訓學員之學習動機取向、學員對學校師資、設備、教材教法及行政配合的滿意度、學員接受教育訓練成效的自我評估以及結訓學員在臺灣省北、中、南三區因經濟環境改變失業率提高所產生就轉業變動的情況。為達到上述目的，採用問卷調查法與訪談法，針對全省北、中、南三區具有代表性的四所公立高職838位結訓學員寄發問卷並結合個別訪談資料，蒐集整理後利用統計方法加以分析，所得結論如下列：
一、整體而言，結訓學員之學習滿意度相當高，其中以教師授課的專業經驗豐富最為滿意。
二、學員參加第二專長教育訓練最主要的動機是為了提昇就業知能與個人閒暇時問的利用。
三、第二專長教育電腦繪圖班學員對學習效果與行為改變的自我評估有很高的滿意度且認為可以提昇個人知能及有利於就轉業。
四、結業學員認為結訓後無法運用所學的最重要因素為缺乏適當的工作機會與媒合管道。
五、學員參加第二專長教育電腦繪圖班考慮因素主要為課程符合市場需求及個人興趣。
六、臺灣省北、中、南三區學員在就轉業方面並無顯著差異；曾學過繪圖相關課程者學習滿意度高於未學過繪圖相關課程者。

關鍵字

第二專長教育 ； 終身教育

參考文獻

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