摘要
面對二十一世紀國際經濟科技日漸競爭激烈，我國的高等教育正朝著大眾化的方向發展。高等教育大眾化可以滿足廣大學生與家長對於接受高等教育之需求，舒緩升學、就業的壓力，並能促使高等教育自身進行改革。 但是，對於高等教育大眾化我們應該反思些許問題，是否高等教育大眾化之後只提升了「量」，而「質」並未真正提升，高等教育大眾化之後，對台灣有什麼衝擊，對高等教育各機構有什麼影響，對於廣大的學生是否真正解決了他們的問題，對整體教育的發展，是否有著正面的影響。而這其中高等教育核心價值是否也隨之變化，或者仍保持傳統，本文提出高等教育之「新核心價值」是以學習型組織之動態思維，檢視高等教育機構是否盡到學術責任，達成社會使命，並在教學、研究、服務三大構面之下取得平衡，衷心期盼各校能依照特色適性發展，找出自身之新核心價值，建構願景，訂立目標與計畫努力實踐，共同開創高等教育更美好的明天。
參考文獻
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