透過您的圖書館登入
IP:18.118.205.186
登入
登出
透過您的圖書館登入
透過您的圖書館登入
登入
登出
出版品瀏覽
幫助
授權華藝
IP:18.118.205.186
繁體中文
English
简体中文
精確檢索 : 冠狀病毒
模糊檢索 : 冠狀病毒
冠狀病毒感染
冠狀病毒疾病
查詢出版品: 冠狀病毒
進階查詢
查詢歷史
主題瀏覽
【下載完整報告】AI熱潮從學術研究也能看出端倪?哪些議題是2023熱搜議題?
期刊
「老子」對助人工作者培養多元觀點的啟發
呂紹誠
《諮商與輔導》
363期
(2016/03)
Pp. 46-49
引用
分享
收藏
全文下載
參考文獻
王季香(2007)。老子與超個人心理學之人格類型比觀。應華學報,2,1-33。
Google Scholar
王純娟(2008)。深思個人中心學派之人性觀與治療者態度兼論其與禪宗、老莊義理之映照。中華輔導學報,17,213-244。
Google Scholar
林安梧(2007)。「新道家」、「意義治療學」及其對現代性的反思。宗教哲學,42,49-58。
Google Scholar
林安梧(2008)。「新道家」與「治療學」:論「根源的回歸」與「存有的照亮」。宗教哲學,44,129-146。
Google Scholar
何英奇(1990)。道家思想的心靈觀與心理健康觀的初步實徵性研究。教育心理學報,23,159-187。
Google Scholar
顯示所有 18 篇參考文獻
延伸閱讀
吳善揮(2014)。
《老子》思想對學校管理者的啟思
。
品質月刊
,
50
(11),21-24。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=10173692-201411-201411270027-201411270027-21-24
江建新(2022)。
淺談《老子》教育思想的當代應用
。
臺灣教育評論月刊
,
11
(2),78-82。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20130114001-202202-202202070013-202202070013-78-82
王西平(2018)。
學習《老子大道科學體系若干重要觀點》有感而論
。
宗教哲學
,
(85),1-23。https://doi.org/10.6309/JORP.201809_(85).0001
沈明昌(2019)。
《老子》治理的多元價值
。
宗教哲學
,
(87),77-96。https://doi.org/10.6309/JORP.201903_(87).0004
林冠華(2017)。
老子沖虛哲理對教師情緒管理之啟示
〔碩士論文,國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6345/NTNU202202226
國際替代計量
「老子」對助人工作者培養多元觀點的啟發
篇名與作者
參考文獻
延伸閱讀
國際替代計量
全文下載
本網站使用Cookies
為了持續優化網站功能與使用者體驗,本網站將Cookies分析技術用於網站營運、分析和個人化服務之目的。
若您繼續瀏覽本網站,即表示您同意本網站使用Cookies。
我知道了
隱私權聲明