摘要
目的：本研究旨在探討休閒阻礙、休閒動機、休閒滿意彼此間之相關性。方法：以台南地區大學校院學生為研究對象，利用問卷調查方式蒐集資料，並針對變項兩兩間進行典型相關分析，共發出1600份問卷，回收有效問卷共1301份，有效問卷回收率81.3%。結果：於休閒阻礙與休閒動機之線性組合，產生兩組顯著之典型變量；於休閒阻礙與休閒滿意之線性組合，產生三組顯著之典型變量；於休閒動機與休閒滿意之線性組合，產生四組顯著之典型變量。結論：本研究結果發現休閒阻礙、休閒動機、休閒滿意兩兩呈現顯著正相關之情形。根據研究結果，本研究建議學校當局應輔導學生克服休閒阻礙，以激發從事休閒之動機，與增進休閒滿意之感受。此外，協助學生增強休閒動機之強度，亦有利於休閒滿意程度之提升。
被引用紀錄
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延伸閱讀
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