透過您的圖書館登入
IP:13.59.122.162
登入
登出
透過您的圖書館登入
透過您的圖書館登入
登入
登出
出版品瀏覽
幫助
授權華藝
IP:13.59.122.162
繁體中文
English
简体中文
精確檢索 : 冠狀病毒
模糊檢索 : 冠狀病毒
冠狀病毒感染
冠狀病毒疾病
查詢出版品: 冠狀病毒
進階查詢
查詢歷史
主題瀏覽
【下載完整報告】AI熱潮從學術研究也能看出端倪?哪些議題是2023熱搜議題?
期刊
「學校本位」數學教學模組之發展
姚如芬
《教師之友》
44卷1期
(2003/02)
Pp. 12-18
https://doi.org/10.7053/TF.200302.0012
引用
分享
收藏
全文下載
參考文獻
Cohen, E. G.(1994).
Designing groupwork: strategies for the helerogeneous classroom
.New York:Teachers College Press.
Google Scholar
Johnson D. W.,Johnson, R. T.(1994).
Learning together and alone: cooperative, competitive, and individualistic learning
.Boston:Ally and Bacon.
Google Scholar
Johnson, D. W.,Johnson, R. T.,Slavin, R. (Eds.)(1985).
Learning to cooperate, cooperating to learn
.
Google Scholar
Marsh, C.,Day, C.,Hannay, L.,McCutchen, G.(1990).
Reconceptualizing school-based curriculum development
.London:The Falmer Press.
Google Scholar
Slavin, R. E.(1983).
Cooperative learning
.New York:Longman.
Google Scholar
顯示所有 24 篇參考文獻
被引用紀錄
廖智偉(2011)。
奈米科技議題教學對八年級學生科學態度之影響
〔碩士論文,國立臺灣大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6342/NTU.2011.03196
Airiti Library
Google Scholar
DOI
沈育民(2009)。
高中職實用技能學程餐旅群模組教材教學實驗之研究
〔碩士論文,國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315153576
Airiti Library
Google Scholar
曾常亮(2010)。
國中生活科技課程實施電控車教學之成效研究
〔碩士論文,國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315215237
Airiti Library
Google Scholar
延伸閱讀
侯雪卿、張根延、陳瀅如、陳彩鳳、陳志峰(2008)。
「數Fun興中,舞動數學生命力」學校本位課程的發展與實踐
。
台灣數學教師電子期刊
,
(16),2-14。https://doi.org/10.6610/ETJMT.20081201.02
黃敦煌、梁正鏮(2017)。
分組合作學習於高級中等學校數學補救教學課程上之成效:以「數列與級數」單元為例
。
臺灣教育評論月刊
,
6
(12),156-179。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20130114001-201712-201712050008-201712050008-156-179
楊玲惠、翁頂升、楊德清(2015)。
發展數位教材輔助學生學習之研究—以科大學生之統計教學課程為例
。
臺灣數學教育期刊
,
2
(1),1-22。https://doi.org/10.6278/tjme.20140904.002
林碧珍、蔡文煥(2007)。
數學領域實習輔導教師專業標準指標的發展與建立之初探
。
新竹教育大學教育學報
,
24
(2),61-91。https://doi.org/10.7044/NHCUEA.200712.0061
左台益、李健恆(2018)。
素養導向之數學教材設計與發展
。
教育科學研究期刊
,
63
(4),29-58。https://doi.org/10.6209/JORIES.201812_63(4).0002
國際替代計量
「學校本位」數學教學模組之發展
篇名與作者
參考文獻
被引用紀錄
延伸閱讀
國際替代計量
全文下載
本網站使用Cookies
為了持續優化網站功能與使用者體驗,本網站將Cookies分析技術用於網站營運、分析和個人化服務之目的。
若您繼續瀏覽本網站,即表示您同意本網站使用Cookies。
我知道了
隱私權聲明