被引用紀錄
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莊淑娟（2016）。以「虛擬實驗室」數位教材發展國中「牛頓第二運動定律」課程之設計與研究〔碩士論文，淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2016.00789
黃淑娟（2016）。運用專題導向學習模式於高職行銷學教學之行動研究〔碩士論文，淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2016.00755
彭素貞（2015）。資訊融入遊戲式學習對國中七年級學生之歷史學習成效與學習態度之研究〔碩士論文，淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2015.00611
鍾雅君（2014）。資訊融入合作學習策略於國中唐詩教學之行動研究〔碩士論文，淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2014.00479
延伸閱讀
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- Ke, L. Y. (2011). 探究職前教師將英語學習網站融入教學之觀點 [master's thesis, Chung Yuan Christian University]. Airiti Library. https://doi.org/10.6840/cycu201100376
- 黃山（1971）。談語文教學的新觀念。師友月刊，(49)，34-35。https://doi.org/10.6437/EM.197107.0034
- Tseng, M. C. (2007). 外語學習者英文網路閱讀技巧之探討. 南亞學報, (27), 111-127. https://doi.org/10.6989/JN.200712.0111
- 李純娟（1977）。漫談英語教學。師友月刊，(116)，26-27。https://doi.org/10.6437/EM.197702.0026