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自然體驗融入國小視覺藝術教育:以「親自然 玩藝術」為主題的美術課程設計

被引用紀錄


陳新姬(2017)。應用體驗學習提升低年級學童環境覺知之研究〔碩士論文,淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2017.00571
劉光夏、李育嘉(2020)。應用體驗學習於國小四年級視覺藝術課程之行動研究臺北市立大學學報.人文社會類51(2),1-25。https://doi.org/10.6336/JUTHSS.202012_51(2).0001
陳渭璇(2012)。登山者的自然經驗〔碩士論文,國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315313227
黎凡華(2016)。結合環境教育引導兒童藝術創作歷程之研究—以米倉國小為例〔碩士論文,國立臺北藝術大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0014-0709201622084100

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