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【學者觀點】倪仲俊談SDG17夥伴關係:人,才是永續發展的核心!
期刊
技職師資培育政策:以產官學的觀點提升務實致用經驗
梁滄郎
;
陳聰浪
;
鄭友超
《台灣教育》
709期
(2018/02)
Pp. 45-51
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精進技職教育-教師實務增能提升學生實作能力
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台灣教育
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