並列摘要
Peer tutoring is an exacting process under instructor's supervision and guidance through repeated process of interaction, dialogue and communication along with outstanding performed students in order to build a solid relationship between peers. This article investigates how the students with mental retardation gain their daily life skills-the cooking skills, through peer tutoring. Hopefully, the teaching design can be used as the teacher's reference material in the future.
被引用紀錄
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延伸閱讀
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