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淺談正向行為支持的理念

摘要


傳統的行為管理不管是使用懲罰或增強,皆過度強調外在控制外顯行為,並未考慮到學生行為背後的真正意義以及行為訊息想要溝通的內在需求。因此,常以治標而不治本的方式來處理,不但不能解決行為問題,反而製造更多的問題。相對地,正向行為支持的策略,以社會上可接受的表達方式,來幫助學生符合其需求,以改善問題行為。

並列摘要


Traditional behavior management focused on controlling behavior by either punishment or reinforcement and could be a lack of consideration about behavioral information which might communicate individual's inner needs. Therefore, such external control strategies may cause more behavioral problem. In contrast, positive behavioral support (PBS) strategies taught individuals employ social acceptable forms to express their needs to decrease problem behaviors.

被引用紀錄


鄭淳智(2013)。以家庭中心正向行為支持方案改善自閉症學生不服從行為成效之研究〔博士論文,國立高雄師範大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6817/NKNU.2013.00027

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