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  • 期刊

大學生的網路自我效能對反釣魚行為與表現之影響

The Effect of College Students' Internet Self-Efficacy on Their Anti-Phishing Behavior and Performance

摘要


本研究採文獻探討法,分析自我效能對網路釣魚行為與表現、反釣魚行為對表現之影響,與反釣魚行為是否為中介變項。過去的研究鮮少探討人們掉入網路釣魚陷阱的動機,由於網路釣魚的背景為網路環境,因此選用「網路」自我效能作為本研究的主題。研究結果發現,本研究的研究架構成立,而「習慣」會影響個人行為知識判斷,「反釣魚表現」則代表反釣魚知識,故了解大學生的反釣魚行為與表現顯得十分重要。希冀透過本研究了解網路釣魚的教育現場需求,提供未來反釣魚教學設計之參考,以達到減少網路詐騙受害者之最終目的。

並列摘要


The purpose of this research was to analyze how self-efficacy influences anti-phishing behavior and performance and whether anti-phishing behavior mediates the influence. There is a lack of research into why people fall into phishing traps. Because most phishing activities occur in the online environment, "Internet" self-efficacy was chosen to be the focus of this study. Results of this research showed that the proposed model was supported. People’s "habit" affects how they make decisions about the behavior based on their knowledge, and "anti-phishing behavior" indicates anti-phishing knowledge, so it is important to understand college students’ anti-phishing behavior and performance. As phishing attacks have become more serious in Taiwan, at the end of this study, it is our hope to provide theoretical insight for anti-phishing educators and instructional designers, so ultimately the number of the victims may be reduced.

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