台湾人日本語学習者の音韻情報処理に対する日本語単語親密度の影響

日語單字熟悉度對於台灣日語學習者的音韻情報處理的影響｜The influences of familiarity on phonological information processing of Japanese learners in Taiwan

陳相州(Chen, Shiang-Jou)

《台灣日語教育學報》 31號 (2018/12) Pp. 91-119

https://doi.org/10.29758/TWRYJYSB.201812_(31).0004

摘要

心理言語学の立場では、人間の脳内に心的辞書というものがあり、そこに語彙の書字表象、音韻表象、意味表象といった情報が格納されていると仮定している。心的辞書へのアクセスに影響を及ぼす基本的要因の一つとして考えられるのは単語の親密度である。心的辞書にある音韻表象へのアクセスは、音声を手掛かりとして音韻表象に直接にアクセスするというルートがあるほかに、書字表象を通して音韻表象にアクセスするというルートも存在している。本研究では台湾人日本語学習者を対象とし、聴覚語彙性判断課題と音読課題の実験を行い、単語親密度が台湾人日本語学習者の音韻情報処理に与える影響を考察した。本研究の調査結果は次の通りである。まず、音声から音韻表象へのアクセスには音声単語親密度が大きく影響しているが、形態表象を通して音韻表象へアクセスするプロセスには、文字単語親密度が大きく影響しているということが明らかになった。また、語彙力の高い学習者の音読のプロセスのみに音声単語親密度の影響が観察されたということもわかった。

關鍵字

日本語単語親密度 ； 台湾人日本語学習者 ； 音韻情報処理 ； 聴覚語彙性判断課題 ； 音読課題

並列摘要

在心理語言學的研究領域上，假定人類腦內存在著心智辭典的地方負責詞彙知識的管理。而影響存取心智辭典的基本要素之一即為單字的熟悉度。心智辭典內的音韻表象的連結，一般認為除了可以直接透過聽覺方式之外，也可以先藉由視覺的形態表象的連結後再達成。本研究以台灣日語學習者為研究對象並進行聽覺詞彙判斷課題與音讀課題，以釐清單字熟悉度對於台灣日語學習者的音韻情報處理的影響。本研究的調查結果如下。首先，語音單字熟悉度對於從語音直接連結音韻表象的存取方式影響最大，而文字單字熟悉度則是影響透過形態表象進而連結音韻表象的方式。再者，僅在高詞彙能力學習者的音讀過程上觀察到語音單字熟悉度的影響。｜In the field of psycholinguistic research, there is a mental lexicon in charge of the management of vocabulary knowledge. One of the fundamental elements that influence the access to the mental lexicon is the familiarity with words. It is believed that the phonological representation in the mental lexicon can directly achieved through hearing and indirectly through the link of visual grapheme representation. The research subjects were asked to take part in the auditory lexical decision task and the naming task, to clarify the influences of their familiarity with words on their phonological information processing. The research findings are summarized below. First of all, the influence of the familiarity with auditory words on the direct connection from pronunciations to phonological representation was the largest. And the familiarity with written words could influence the link to phonological representation through grapheme representation. Moreover, the influences of the familiarity with auditory words were significant only with the learners with high vocabulary capability during the process of the naming task.

並列關鍵字

日語單字熟悉度 ； 台灣日語學習者 ； 音韻情報處理 ； 聽覺詞彙判斷課題 ； 音讀課題｜Familiarity ； Japanese learners in Taiwan ； phonological information processing ； auditory lexical decision task ； naming task

參考文獻

陳相州(2016)。台湾人日本語学習者を対象とした日本語単語親密度の調査。台北:致良出版社。

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