在專業與博雅之間：政治研究與教育研究

Huang, C. C. (2014). 中國歷史寫作中的史論：史學與搶學會通的平臺. 臺灣東亞文明研究學刊, 11(2), 25-51. https://doi.org/10.6163/tjeas.2014.11(2)25
李毓娟（2020）。我國大學專業博士學位辦理現況之探究-以教育博士及管理博士為例〔博士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6345/NTNU202000192
梁懷茂（1978）。文化價值與思想戰關係之研究－政治作戰幾個基本問題研究之三。復興崗學報，(19)，45-83。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=04298063-197806-201011250058-201011250058-45-83
Wang, P. (2020). An Interpretation of College Students' Ideological and Political Education. International Journal of Social Science and Education Research, 3(5), 141-144. https://doi.org/10.6918/IJOSSER.202005_3(5).0024
Chen, C. Y. (2020). Liberal Arts Education in an Uncertain World. Innovative Teaching and Learning, 2(1), 3-5. https://doi.org/10.4208/itl.20200002