被引用紀錄
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湯文淵（2013）。建構台灣國家安全教育戰略之研究〔博士論文，淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2013.00757
王安琪（2015）。從處理問題到防治風險：輔導體制的風險治理、助人專業與情緒勞動〔碩士論文，國立清華大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6843/NTHU.2015.00286
賴佳怡（2016）。國中學生自我概念、正義知覺與性別平等意識關係之研究－以桃園市為例〔碩士論文，中原大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6840/cycu201600209
陳美如（2014）。性霸凌防治課程對國中智能障礙學生實施成效之研究〔碩士論文，中原大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6840/cycu201400451
延伸閱讀
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- 洪瑞萌（2010）。學生運動聯賽運動愛品德實施概況。學校體育，(116)，78-80。https://doi.org/10.29937/PES.201002.0012
- 陳朱祥、鄭喬安（2022）。防衛我的好品格－推動素養導向教學實例分享。學校體育，(189)，113-128。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20160217001-202204-202209120013-202209120013-113-128