摘要
台灣花卉產業屬高經濟價值作物，花卉農民應在專業知識之需求非常殷切。本研究主要探討逐漸高齡化之花卉農民所需之專業知識類別，並且分析農民在知識需求、知識分享態度與訓練績效之間是否存在關聯性。研究設計之資料蒐集過程是從花卉產銷班名錄抽取樣本，依北、中、南三區之花卉種植面積比例進行立意抽樣，分配數量為北（24份）、中（117份）、南（80份），採郵寄問卷調查，共計回收有效樣本問卷221份。研究結果發現，曾參與教育訓練之花卉專業農比例高達70%，不論是否參與教育訓練，其對專業知識之需求以生產栽培類為最高，參與訓練及未參與者之知識需求類別有部分差異存在；而農民之知識分享與傳播態度皆屬積極正向，但是否曾參與教育訓練在態度上有顯著差異存在；至於教育訓練方式，花農偏好以面授方式及一天以內之短期課程；研究分析顯示農民之知識需求與知識分享態度有正向關係，且當知識需求和知識分享態度愈高時，花農接受教育訓練之績效愈好。
延伸閱讀
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