培養學生表達、溝通與分享能力的網路教學模式探討

許桂原 ； 朱聖發 ； 陳盈儒 ； 許祐毓

《科技教育課程改革與發展學術研討會論文集》 2003期 (2003/06) Pp. 320-327

https://doi.org/10.29495/CITE.200306.0320

摘要

在九年一貫課程開跑，以及在教學中應用網路科技的雙重教學變革衝擊之下，國民中小學教師面臨了一個全新的教學挑戰。由於教學的變革已經成型，但提供給國民中小學教師如何融合九年一貫課程及網路科技二者以進行教學的模式卻尚未完善，如何在九年一貫課程的學習領域中應用網路科技以進行教學便顯得十分的重要。有鑑於此，本研究即在發展一個可供教師在九年一貫課程學域中應用網路教學培育學生應有的表達、溝通與分享基本能力的教學模式，供國民小學教師應用於教學之中，以貫策九年一貫課程之精神。

關鍵字

表達能力 ； 溝通能力 ； 分享能力 ； 網路教學 ； 教學模式

並列摘要

The dual instruction reforms, the 1(superscript st)-9(superscript th) Grades curriculum Alignment and the adoption of internet technology, has made the teachers in junior highs school and elementary school face a whole new challenge in teaching. The instruction reforms have already been shaped, and yet those teachers have not got the complete instructional models that can guide them how to unite those two reforms. Therefore, it is so important for teachers to know ”how” they can combine the program and internet technology together. A this point, the every efforts in our research is to develop a instruction model integrated with internet technology for teachers to educate students that they should possess the basic abilities of expression, communication and sharing; moreover to allow teachers to imply our model in teaching for the achievement of 1(superscript st)-9(superscript th) Grades curriculum Alignment.

並列關鍵字

the ability of expression ； the ability of communication ； the ability of sharing ； The Web-Based Instruction ； The Instructional Model