淺談經典閱讀與品德教育

陳素華

《萬能學報》 32期 (2010/07) Pp. 47-58

https://doi.org/10.29679/VJ.201007.0004

摘要

本文之寫作，緣自於目睹現今社會諸多亂象，如政治人物賣官鬻爵、貪污弊案蜂起、青少年尋釁滋事，逞凶鬥狠、醫療人球案的推委塞責，凡此種種，亂之所起，皆因於個人品德操守價值觀的低落。教育部有品運動的推行，立意良善，但能否竟功則有待觀察。因為品德的形塑，絕非外力可以強制施予，唯有落實健全的家庭教育，並結合學校教育，始能日起有功。「閱讀」可以淨化人心，是持續強化品教的利器；而「經典閱讀」可開發生命，提供高度的智慧指引，更是奠定品德教育的良方，故欲挽救人心的頹喪、社會的沈淪，正本清源之道，就是推廣經典閱讀。

關鍵字

道德 ； 經典 ； 品德教育

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