被引用紀錄
蔡明哲（2014）。以個案研究法介入高職餐旅群專題製作課程之行動研究〔碩士論文，國立高雄餐旅大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6825/NKUHT.2014.00002
陳芸萍（2015）。高職餐飲管理科學生參與業界專家協同教學之課程滿意度
與學習成效〔碩士論文，國立屏東科技大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6346/NPUST.2015.00257
李淑如（2015）。高職實用技能學程美髮技術科業師協同教學之相關研究-
以S學校為例〔碩士論文，國立屏東科技大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6346/NPUST.2015.00186
延伸閱讀
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- 馮莉雅（2013）。學校教師會增進教師專業發展之探討－以教師專業發展評鑑為例。臺灣教育評論月刊，2(6)，137-143。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20130114001-201306-201306050006-201306050006-137-143
- 羅敏文（2008）。教學評鑑分析模型之修正及教師教學表現之探討─以某大學教師教學評鑑資料為例〔碩士論文，國立臺北大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0023-1607200819595300
- 呂佩蓉（2006）。國高職教師對技藝教育家政職群實施觀點之研究-焦點團體訪談法〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-0712200716114693
- 周月娥（2001）。講師特性對外籍勞工訓練成效影響之探討〔碩士論文，元智大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0009-0112200611345175