被引用紀錄
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顏碧琦（2014）。屏東縣國小教師兼任行政職務意願及其影響因素之研究〔碩士論文，國立屏東科技大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6346/NPUST.2014.00217
張簡頎倫（2018）。國小教師兼任行政人員之工作壓力與組織承諾之關係研究：以高雄市為例〔碩士論文，義守大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0074-2412201702034100
延伸閱讀
- 洪悅琳、張逸鴻（2022）。偏鄉國小代理教師的生涯規劃與工作壓力調適。臺灣教育評論月刊，11(4)，240-255。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20130114001-202204-202204070011-202204070011-240-255
- 毛睿翎（2013）。國民小學教師工作壓力與生活品質關係之研究〔碩士論文，國立暨南國際大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6837/NCNU.2013.00178
- 孫懿珍（2017）。國民小學兼任行政職務教師工作壓力與學校組織健康關係之研究〔碩士論文，國立交通大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0030-0705201811395469
- 蕭國倉（2004）。國民小學特殊教育教師工作價值觀與工作壓力相關之研究。特殊教育學報，(19)，194-195。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=a0000182-200406-x-19-194-195-a
- 李姿瑩、吳鈺琇（2016）。職場甘苦談：基隆市國小不分類身心障礙資源班教師工作現況之研究。特殊教育發展期刊，(62)，55-64。https://doi.org/10.7034/DSE.201612_(62).0005