延伸閱讀
- 賴光真（2013）。教科書審查組織與成員的改革精進。臺灣教育評論月刊，2(12)，131-133。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20130114001-201312-201312160033-201312160033-131-133
- 賴光真（2014）。教科書審查制度編審對話的改革與精進。臺灣教育評論月刊，3(1)，73-75。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20130114001-201401-201402070008-201402070008-73-75
- 陳又慈（2020）。課程審議制度轉變的背景與規範之比較。臺灣教育評論月刊，9(1)，26-31。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20130114001-202001-202001030026-202001030026-26-31
- 高博銓（2007）。教學評量的原則及其革新作法。中等教育，58(1)，44-59。https://doi.org/10.6249/SE.2007.58.1.03
- （2009）。審定制教科書內容多元化及品質議題。教科書研究，2(1)，107-163。https://doi.org/10.6481/JTR.200906.0107