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  • 期刊

十二年國教下教師擔任行政職務的意義與價值

被引用紀錄


許媛婷(2016)。職能、薪酬制度及情緒智商與工作績效間關係之研究—以高雄市中學教師為例〔碩士論文,義守大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0074-1706201615383400

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