延伸閱讀
- 李明潔（2000）。體育實習教師對「有效體育教學」知識結構變化之研究〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-2603200719093722
- 郭癸賓、林靜宜、鄭峰茂、高俊傑、李晟瑋（2020）。探索課程融入體育教學對大學生在生活效能、團隊凝聚力與學習行為之成效。休閒事業研究，18(1)，63-75。https://doi.org/10.6746/LIR.202003_18(1).0004
- 林育麟、聶喬齡（2011）。運用體育課流暢經驗提升課程學習動機。中華體育季刊，25(2)，337-343。https://doi.org/10.6223/qcpe.2502.201106.2015
- 潘玉龍（2017）。翻轉課堂融入體育教學對學習態度及學習成效之研究。臺灣教育評論月刊，6(10)，103-109。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20130114001-201710-201710030013-201710030013-103-109
- 楊幸鈞（2022）。適應體育指導員課程融入108課綱普通型高中加深加廣選修「健康與休閒生活」課－採用深度學習教學法（NPDL）設計之實務分享。學校體育，(188)，92-106。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20160217001-202202-202208120009-202208120009-92-106