論技術型高中學術化對學習力之意義

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黃政嘉（2022）。工程導向實作訓練對於提升高中生科技素養的影響〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6345/NTNU202200277
李志原、曾淑惠（2019）。技術型高中實習科目素養導向教學設計之研議。教育脈動，(18)，1-10-003。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20160218002-201906-201906050005-201906050005-1-10-003