延伸閱讀
- Tsou, W., & Lin, V. (2013). 文類本位寫作教學對大學生學術英語讀寫能力之影響. 教育研究集刊, (59:2), 115-151. https://doi.org/10.3966/102887082013065902004
- Chen, Y. Y. (2017). 整合角色扮演策略、網路語音通訊與社群軟體促進英文寫作與口語技巧 [doctoral dissertation, National Taiwan Normal University]. Airiti Library. https://doi.org/10.6345/NTNU202201905
- 張芳琪（2007）。將寫作融入英語的初始課程中。教師之友，48(2)，60-68。https://doi.org/10.7053/TF.200704.0060
- 曾郁芳（2013）。讀寫結合的過程導向寫作模式運用於低年級寫作教學之行動研究〔碩士論文，國立中正大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0033-2110201613541384
- 毛朝暉、洪瑞春（2012）。思維與寫作的中間站：「思維模板」的設計及其在寫作教學中的應用。台灣華語文教學，(13)，6-14。https://doi.org/10.7083/TCASL.201212.0006