延伸閱讀
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- 高芝蘭（2019）。知識管理導入國小藝文體驗學習模式建構之研究。臺灣教育評論月刊，8(2)，124-153。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20130114001-201902-201902150012-201902150012-124-153
- 吳翠玲（2023）。情境化的素養導向課程設計：以一所實施跨國合作專案課程的小學為例。台灣教育研究期刊，4(2)，211-236。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20220316001-N202302240008-00009
- 陳俊霖（2012）。理財知識與理財教育構念的關聯性–以國小教師為例〔碩士論文，國立虎尾科技大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0028-1107201218460400