大學生對於社區與物業節能減碳核心素養的認知與態度之研究

本研究之目的在於瞭解大學生對於社區與物業的節能減碳之認知與態度，以做為推動國內能減教育的參考‧發展全球暖化相關概念認知之工具，藉此工具了解目前學生對於全球暖化議題的認知與能源管理態度，並就現況調查結果中所呈現之相關程度差異加以探討。研究中以景文科技大學商管學院、電資學院、人文藝術學院、以及觀光餐旅學院學生研究對象，以「學生對全球暖化認知與能源管理態度問卷」進行調查，由研究中得到以下結論：一、學生普遍對於全球暖化相關概念存有迷思且認知不足。二、學生全球暖化相關認知測驗結果與能源管理態度成正相關。根據以上結論，本文建議應在教學的不同階段，將節能減碳課程設計成不同單元，並慎選不同的媒體教材與教學模式，諸如影片欣賞、網路教學、以及體驗課程等，以使能源教育之推動達到良好的成效。