被引用紀錄
蘇銘勳（2007）。桃園縣國民小學少子化現象下學校本位經營之研究〔碩士論文，中原大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6840/cycu200700174
石幸真（2009）。台中縣國民小學因應少子化經營策略之研究〔碩士論文，中臺科技大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6822/CTUST.2009.00002
石幸真（2009）。台中縣國民小學因應少子化經營策略之研究〔碩士論文，中臺科技大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0099-0508201017254349
郭倢慇（2015）。雲林縣國民中學學校教師知覺少子化衝擊與學校創新經營之研究〔碩士論文，國立中正大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0033-2110201614032845
延伸閱讀
- J. Maritain、施明發（1973）。教育的道德價值與精神價值。現代學苑，10(2)，7-9。https://doi.org/10.7065/MRAS.197302.0002
- 黃人傑（1985）。人生本質的教育體認。訓育研究，24(3)，3-7。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20171023001-198512-201802260012-201802260012-3-7
- （2009）。普及教育的價值。知識通訊評論，(75)，26-29。https://doi.org/10.29957/RK.200901.0012
- 廖金春（2014）。教育美學的價值。春暉，(79)，6-8。https://doi.org/10.6611/spris220.2014.79.6
- 施溪泉（2014）。學校教育的功能與價值。臺灣教育評論月刊，3(12)，83-84。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20130114001-201412-201412110014-201412110014-83-84