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【學者觀點】倪仲俊談SDG17夥伴關係:人,才是永續發展的核心!
期刊
提升學習成就 彌補弱勢不足-贊助大理國小學習計畫
Elevating Study Achievement and Upgrading the Disadvantages
聞立中
《證交資料》
600期
(2012/04)
Pp. 99-99
https://doi.org/10.6963/TWSEMR.201204.0099
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運用語言經驗學習法為主軸的補救教學對於國小低成就學生英語單字能力的影響-個案研究
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