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【學者觀點】倪仲俊談SDG17夥伴關係:人,才是永續發展的核心!
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知識翻新型師資培訓之實踐報告-以菲律賓靈惠學院華語教師為對象
A Practice Report of Teacher Training based on Knowledge Building Theory: A Case Study of Chinese Teachers at Grace Christian College
鄭立民(Limin Cheng)
《華語學刊》
22期
(2017/06)
Pp. 62-72
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延伸閱讀
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華語教學在菲律賓-以靈惠學院華語文化研究中心為例
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華語學刊
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A Study on the Relationship between Teacher,s Culture and Teacher,s Professional Learning Community in Junior High Schools in Taiwan
〔碩士論文,國立臺北科技大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6841%2fNTUT.2014.00356
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