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淺談個人混合式的實務訓練概念-以林蔓繻為例-
許安東
《學校體育》
82期
(2004/06)
Pp. 26-32
https://doi.org/10.29937/PES.200406.0005
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以後現代教育哲學的觀點探討科學實習教師在資優環境下之專業成長表現:個案研究
〔碩士論文,國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-2603200719133127
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