被引用紀錄
盧建文（2010）。臺北縣在家教育學生之家長對服務現況與家庭需求調查研究〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315180252
劉怡婷（2011）。分散式走樓梯運動促進啟智學校國中階段學生健康體位之成效〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315231730
延伸閱讀
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- 劉明松（2011）。多重障礙學生的行為問題功能分析與處理策略。台東特教，(34)，12-17。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=20732473-201112-201202170029-201202170029-13-18
- 李文弘（2002）。學習障礙學生的教育與輔導。師友月刊，(423)，47-50。https://doi.org/10.6437/EM.200209.0047
- 劉明松（2011）。多重障礙學生溝通能力之評估與分析。台東特教，(33)，26-29+34。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=20732473-201106-201107220012-201107220012-26-29+34
- 李翠玲（2016）。重度與多重障礙學生之融合教育議題與案例探討。特殊教育發展期刊，(62)，15-22。https://doi.org/10.7034/DSE.201612_(62).0002