素養導向體育課程實施應行之施為

秦聖翔、掌慶維（2019）。技能導向與素養導向在體育課程、教學與評量之概念分析與實踐。臺中教育大學體育學系系刊，(14)，1-14。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=a0000265-201912-201912180009-201912180009-1-14
掌慶維（2018）。素養導向體育教學之理論基礎。學校體育，(168)，38-48。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20160217001-201810-201903190012-201903190012-38-48
施登堯（2018）。素養導向體育課程設計與教學評鑑。學校體育，(168)，14-23。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20160217001-201810-201903190012-201903190012-14-23
王彥邦、程瑞福（2020）。實施素養導向體育教學於小學高年級之行動研究。臺中教育大學體育學系系刊，(15)，27-39。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=a0000265-202012-202104010029-202104010029-27-39
鐘敏華（2020）。素養導向體育教學之原則。學校體育，(181)，11-20。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20160217001-202012-202101180012-202101180012-11-20