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期刊
MOOCs融入數學科翻轉教學模式Using MOOCs Platform (Jun-Yi Academy) for the Flipped Teaching in Mathematics
施信源
;
顏美雯
《教育脈動》
1期
(2015/03)
Pp. 76-91
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延伸閱讀
Ming, C. H. (2016).
基於MOOCs之資料導向學習興趣推薦系統設計與研製
[master's thesis, National Tsing Hua University]. Airiti Library. https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0016-0901201710383665
龐宇珺(2013)。
從使用者獲取與分享行為探究Moodle數位學習平台之資訊架構特質:以師大Moodle典範課程為例
〔碩士論文,國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-0801201418035859
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【論文摘要】Applying Game Based learning in Teaching Evidence-based Physical Therapy
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陳盈君、周世逢、陳怡伶、田慧勳(2020)。
【論文摘要】Using the Mini-CEX to Evaluate the Learning Outcome in the Internship of Physical Therapy
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(4),314-315。https://doi.org/10.6215/FJPT.202012.P03
鄭如伶、陳贊仰(2016)。
磨課師(MOOCs)的數位學習模式之教學對電腦繪圖設計課程學習成效之研究
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紡織綜合研究期刊
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國際替代計量
MOOCs融入數學科翻轉教學模式Using MOOCs Platform (Jun-Yi Academy) for the Flipped Teaching in Mathematics
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