【Re-Taiping!重返大稻埕！】美感素養課程實踐

江欣穎 ； 游鴻池

《教育脈動》 5期 (2016/02) Pp. i1-28

摘要

太平國小位處臺北市重要發源地－大稻埕，具有悠久文化與歷史，其中孕育不少傑出藝文界人士，深具歷史及藝術發展意義。而大稻埕中茶、布等重要產業，使得大稻埕極富社區特色，也是學生拓展學習視野的重要教材。此外，太平國小以「健康、卓越、生活藝術家」之課程願景，多年來與廣達文教基金會合作，籌辦多檔國內外美展，並以展覽作品作為教學媒材，規劃一系列特色課程，本年度校內美術館辦理「文藝復興」美展，並以此為核心，呼應文藝復興時期「再生」的概念，並將與在地歷史—日據時代臺灣的新文化運動做一對照，讓孩子透過東西方主體追求的比較，引導孩子認識自身，進而深入探索所身處的社區環境－大稻埕。本課程方案涵蓋藝文（視覺藝術、音樂）、語文、綜合及社會等領域，教師們經歷多次的課程討論與溝通，引導孩子透過不同視角探索主體價值與社區發展脈絡，希冀藉由本課程方案之分享，讓藝文素養的種子在教育現場持續發芽！

關鍵字

美展 ； 美感教育 ； 地方教育學

參考文獻

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