摘要
博物館這座大衆驗證文明、汲取知識的殿堂，長久以來，不僅有著收藏、保存、研究、展示中心諸功能，甚且扮演文化及社區中心的角色，擔負起社會教育的責任。其中，展示之設計從往日大都由研究人員主導擬定之方式逐漸考慮觀眾之要求，諸多的活動也以人性互動為基礎，達到兼具豐富性與可塑性，以適應背景、興趣及參觀行為各異之民眾，滿足彼等知性與感性需求之目的。國立自然科學博物館於民國八十年七月推出「台灣社會性昆蟲特展」，除有配合之專題講座、解說導覽外，並推出頗具代表性的電腦多媒體、蜜蜂舞、動手作蜂巢數項活動，嘗試提昇活動的層次、針對觀眾的需求，由消極的因應轉而為積極的創新，試圖以闡釋展示內容為目的之配合性教育活動的方式及技巧上開拓新的方向。這項由館內蒐藏研究、展示、科學教育三組人員攜手合作完成的特展，普獲館內外長官、同仁與觀衆的肯定、認同與讚賞，也為博物館工作者竭示思考的方向與層面，希望與所有有志社會教育的同儕共勉。
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無資料延伸閱讀
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