青少年自我概念、挫折容忍力與幸福感之相關研究

A Relationship among the Self-concept、Frustration tolerance and Well-being of the Adolescents

吳佳娟(Chia-Chuan Wu)

指導教授 ： 林淑萍

淡江大學/教育學院/教育心理與諮商研究所碩士班/碩士(2014年)

https://doi.org/10.6846/TKU.2014.00898

摘要

本研究旨在探討青少年自我概念、挫折容忍力與幸福感三者的相關。為達研究目的，本研究採取問卷調查法及立意取樣的方式，以台北市地區各職業籃球隊舉辦之籃球營的青少年為研究對象，有效樣本共計466份，問卷填寫以描述性統計、單因子變異數分析、Pearson積差相關、逐步多元迴歸等方法來進行統計分析。
研究結果如下：
一、 青少年自我概念、挫折容忍力與幸福感皆在中等偏上的程度。
二、 青少年的自我概念，以「家庭我」最高，而以「學業我」最低。
三、 青少年的挫折容忍力，以「人際行動取向」最高，而以「人際冒險」最低。
四、 青少年的自我概念會因為性別、年級的不同而有所差異
五、 青少年自我概念與幸福感具有正向顯著相關性
六、 挫折容忍力與幸福感具有負向顯著相關性
七、 青少年之自我概念與挫折容忍力對幸福感的解釋變異量為22.6%，其中以「生理我」層面最具有預測力
最後，研究結論提供相關建議作為家長、學校教育、輔導人員及未來研究之參考。

關鍵字

自我概念 ； 挫折容忍力 ； 幸福感

並列摘要

The study aimed to explore the relations among self-concept, frustration tolerance and well-being of the adolescents . Therefore were 466 adolescents from the professional basketball teams held the basketball camp in Taipei in this study. The results of this study indicated:
1. The sense of self-concept (M=3.96; SD=.83) , frustration tolerance (M=2.54; SD=.24) and well-being (M=4.52; SD=.96) among adolescents in Taipei were above average .
2. Among the self-concept, the family-self ranked the highest(M=4.51; SD=1.13); and learning-self the lowest(M=3.81; SD=1.00).
3. Among the frustration tolerance, the interpersonal adventure ranked the highest(M=3.03; SD=.41); and interpersonal action-oriented the lowest(M=2.08; SD=.66).
4. The self-concept was significantly related to gender and grade.
5. There are positive correlation between self-concept and well-being (r=.233; p<.01).
6. There are negative correlation between frustration tolerance and well-being (r=-.160; p<.01).
7. Based on the stepwise multiple regression analysis, 22.6% of well-being depending on the self-concept and frustration tolerance could be predicted. Results showed that factor of ” Physiology” dimension might be the most critical parameter with respect to the prediction of well-being.

Based on the conclusions, this study proposes some suggestions for parents, school institutions, social educational institutes, counseling and further research.

並列關鍵字

Self-concept ； Frustration tolerance ； Well-being

參考文獻

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